EXTENSIÓN DEL PLAZO PARA LA RECEPCIÓN DE ARTÍCULOS: 10 DE DICIEMBRE DE 2025

Plazo para recepción de artículos: 15 de setiembre 2025

En 2026 se cumplirán cincuenta años de la creación de la Licenciatura en Ciencias Antropológicas en la entonces Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad de la República. En el marco de esa conmemoración, abrimos la convocatoria al dossier “50 años de antropología en Uruguay: ¿una historia por contar?”, para el número 11 de la Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía.

Con este dossier buscamos acompañar un proceso de reflexión abierta y crítica sobre los diversos aspectos que hoy implica hacer y enseñar antropología, tanto en el contexto local como en sus diálogos regionales. Nos interesa, asimismo, indagar en las formas en que las especificidades intradisciplinarias y los distintos campos temáticos han contribuido, en tensión y diálogo, a conformar una identidad disciplinaria.

Partimos de la idea de que estos elementos configuran un devenir que no puede reducirse a una historia lineal, sino que está marcado por impulsos y frenos, hitos e inflexiones, planes y derivas que enriquecen y complejizan el análisis.

En este sentido, el dossier está abierto a contribuciones que aborden:

• Sistematizaciones históricas sobre la antropología como campo disciplinar a nivel nacional y regional; así como cronologías o periodizaciones centradas en especificidades temáticas en diálogo con los contextos sociohistóricos y políticos.
• Reflexiones en torno al vínculo con la enseñanza superior, la formación de profesionales en ciencias antropológicas y otras carreras de la educación terciaria y superior; así como las dinámicas que han conformado el espacio de formación académico-profesional que hoy reconocemos como "antropología uruguaya".
• Análisis del diálogo entre la antropología y los movimientos sociales, las luchas colectivas y el pasado reciente, entre otros temas. Interrogantes sobre el lugar de la disciplina en la sociedad y sus alcances ético-políticos.
• Reflexiones sobre los desafíos de la inserción profesional de las y los antropólogos en Uruguay, la participación en equipos interdisciplinarios y las tensiones entre formación académica, demanda profesional y condiciones institucionales para el ejercicio fuera del ámbito universitario, en particular en el desarrollo de la antropología aplicada. 
• Ensayos sobre los futuros posibles de la disciplina desde una perspectiva abierta y crítica.

Plazo para recepción de artículos: 15 de setiembre 2025

Se extiende el plazo para envío de artículos para dossier, artículos libres y reseñas para el Vol 10, N2, 2025 de la Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía.

Nueva fecha: 20 de abril de 2025

Dossier: Lactancias humanas, cuidados e interseccionalidad

Este dossier convoca al envío de artículos que exploren de forma crítica las diversas dimensiones del amamantamiento y de los cuidados en perspectiva interseccional. Focalizando en la lactancia humana y en los procesos a ella asociados, buscamos trabajos que problematicen cómo el cuidado es socialmente distribuido, agenciado, regulado y experimentado, especialmente, a la luz de las interseccionalidades de sexo-género, etnia-raza, clase, discapacidad, territorio y otros marcadores sociales de diferencia. El objetivo es explorar cómo las parentalidades, las lactancias y los cuidados hacia la primera infancia, en sus diferentes formas, son organizados socialmente, y cómo las políticas públicas, los discursos médicos y las campañas de salud se relacionan con procesos cotidianos.

El dossier busca contribuciones que surjan de investigaciones, principalmente etnográficas, que revelen matices y contradicciones de experiencias lactantes y de cuidados. Trabajos que investiguen, por ejemplo, las vivencias de personas que amamantan y cuidan de niños/as pequeños/as en contextos diversos, los desafíos que enfrentan las personas lactantes para equilibrar múltiples papeles sociales y familiares, o que analicen cómo las políticas de salud gestionan las diferencias de clase, raza y otras desigualdades. Así, se pretende promover un debate integral sobre los cuidados y las lactancias hacia la primera infancia, destacando no solo los desafíos del maternaje, sino también de realidades que muchas veces escapan a los ideales y normatividades relativas a tales procesos.

En estos sentidos, son especialmente bienvenidos aquellos trabajos que desde abordajes teóricos, metodológicos y etnográficos novedosos se enmarquen en algunos de los ejes descritos a continuación:

1.     Políticas públicas y normatividades: contribuciones que analicen cómo las políticas públicas y regulaciones gubernamentales influencian la práctica del amamantamiento y de los cuidados infantiles, particularmente, en contextos de desigualdad social. Artículos que exploren cómo tales políticas reflejan o desafían normatividades de género y otras, y de qué forma afectan las relaciones entre usuarios/as y profesionales de la salud.
2.     Relación médico-científica: estudios que investiguen el papel del conocimiento médico y científico en el establecimiento de normas y orientaciones sobre amamantamiento y cuidados hacia la primera infancia. Contribuciones que exploren las interacciones entre profesionales de la salud y personas lactantes, analizando las tensiones entre diferentes saberes, y cómo las prácticas de cuidado son moldeadas o cuestionadas por discursos científicos.
3.     Experiencias lactantes y de cuidados consideradas disidentes: investigaciones que documenten y analicen experiencias de amamantamiento y cuidado que no encajan en los modelos hegemónicos, como aquellas vividas por familias LGBTQIA+, personas transgénero, madres solas, migrantes, personas con discapacidad, entre otras. Artículos que problematicen los desafíos y las estrategias adoptadas por esas familias para lidiar con las normas sociales y de salud que muchas veces no contemplan sus realidades.
4.     Trabajos etnográficos vinculados a lactancias y cuidados: contribuciones basadas en investigaciones etnográficas que ofrezcan una visión detallada y contextualizada sobre la experiencia de lactar y cuidar en diferentes culturas y ambientes sociales. Trabajos que visibilicen matices y contradicciones de las experiencias cotidianas de quien amamanta y cuida de niños/as pequeños/as, y que coloquen énfasis en las especificidades contextuales.
5. Modelos comunicacionales: estudios que analicen cómo la comunicación y los discursos públicos sobre amamantamiento y cuidado son construidos, diseminados y recibidos por la sociedad. Artículos que investiguen campañas de salud pública, redes de los medios, publicidad y otras formas de comunicación que moldean percepciones y prácticas sobre lactancia y cuidados, abordando los impactos de esos modelos comunicaciones en diferentes grupos sociales. 
6.     Interseccionalidad y marcadores sociales de diferencia: contribuciones que discutan el impacto de las intersecciones (etnia-raza, género, clase, discapacidad, migración, entre otras) en las prácticas y experiencias de amamantamiento y cuidado infantil. Estudios que aborden cómo esos marcadores sociales afectan a las personas que lactan y cuidan en cuanto al acceso a servicios, políticas de salud y al ejercicio de derechos.
7.     Parentesco y maternajes: Investigaciones que exploren las diversas configuraciones de maternidad y cuidados, inclusive aquellas que rompen con la noción biogenética de los lazos materno-filiales. Artículos que analicen parentalidades adoptivas o producidas mediante técnicas de reproducción asistida, familias reconstruidas y otras formas de construcción de vínculos lactantes y de cuidados que desafían normatividades sobre la maternidad.
8.         Circulación de leche humana, amamantamiento compartido y bancos de leche: contribuciones que investiguen la compartición y donación de leche humana, incluyendo prácticas informales inmersas en redes de apoyo y el papel de los bancos de leche. Estudios que examinen las motivaciones, dilemas éticos, desafíos y beneficios asociados a la circulación de la leche humana, así como las experiencias de quienes participan de dicho proceso, especialmente en contextos de vulnerabilidad social.

Editoras del dossier:

Dra. Valentina Brena, Departamento de Antropología Social, FHCE, UDELAR.

Dra. Natália Fazzion, Nucleo de Estudios de Género, PAGU, UNICAMP.

Dra. Marina Nucci, Instituto de Medicina Social, UERJ

Está abierta la convocatoria para envío de artículos para dossier, artículos libres y reseñas para el Vol 10, N2, 2025 de la Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía.

Plazo para envío de artículos: 1 de abril de 2025

Dossier: Lactancias humanas, cuidados e interseccionalidad

Este dossier convoca al envío de artículos que exploren de forma crítica las diversas dimensiones del amamantamiento y de los cuidados en perspectiva interseccional. Focalizando en la lactancia humana y en los procesos a ella asociados, buscamos trabajos que problematicen cómo el cuidado es socialmente distribuido, agenciado, regulado y experimentado, especialmente, a la luz de las interseccionalidades de sexo-género, etnia-raza, clase, discapacidad, territorio y otros marcadores sociales de diferencia. El objetivo es explorar cómo las parentalidades, las lactancias y los cuidados hacia la primera infancia, en sus diferentes formas, son organizados socialmente, y cómo las políticas públicas, los discursos médicos y las campañas de salud se relacionan con procesos cotidianos.

El dossier busca contribuciones que surjan de investigaciones, principalmente etnográficas, que revelen matices y contradicciones de experiencias lactantes y de cuidados. Trabajos que investiguen, por ejemplo, las vivencias de personas que amamantan y cuidan de niños/as pequeños/as en contextos diversos, los desafíos que enfrentan las personas lactantes para equilibrar múltiples papeles sociales y familiares, o que analicen cómo las políticas de salud gestionan las diferencias de clase, raza y otras desigualdades. Así, se pretende promover un debate integral sobre los cuidados y las lactancias hacia la primera infancia, destacando no solo los desafíos del maternaje, sino también de realidades que muchas veces escapan a los ideales y normatividades relativas a tales procesos.

En estos sentidos, son especialmente bienvenidos aquellos trabajos que desde abordajes teóricos, metodológicos y etnográficos novedosos se enmarquen en algunos de los ejes descritos a continuación:

1.     Políticas públicas y normatividades: contribuciones que analicen cómo las políticas públicas y regulaciones gubernamentales influencian la práctica del amamantamiento y de los cuidados infantiles, particularmente, en contextos de desigualdad social. Artículos que exploren cómo tales políticas reflejan o desafían normatividades de género y otras, y de qué forma afectan las relaciones entre usuarios/as y profesionales de la salud.
2.     Relación médico-científica: estudios que investiguen el papel del conocimiento médico y científico en el establecimiento de normas y orientaciones sobre amamantamiento y cuidados hacia la primera infancia. Contribuciones que exploren las interacciones entre profesionales de la salud y personas lactantes, analizando las tensiones entre diferentes saberes, y cómo las prácticas de cuidado son moldeadas o cuestionadas por discursos científicos.
3.     Experiencias lactantes y de cuidados consideradas disidentes: investigaciones que documenten y analicen experiencias de amamantamiento y cuidado que no encajan en los modelos hegemónicos, como aquellas vividas por familias LGBTQIA+, personas transgénero, madres solas, migrantes, personas con discapacidad, entre otras. Artículos que problematicen los desafíos y las estrategias adoptadas por esas familias para lidiar con las normas sociales y de salud que muchas veces no contemplan sus realidades.
4.     Trabajos etnográficos vinculados a lactancias y cuidados: contribuciones basadas en investigaciones etnográficas que ofrezcan una visión detallada y contextualizada sobre la experiencia de lactar y cuidar en diferentes culturas y ambientes sociales. Trabajos que visibilicen matices y contradicciones de las experiencias cotidianas de quien amamanta y cuida de niños/as pequeños/as, y que coloquen énfasis en las especificidades contextuales.
5. Modelos comunicacionales: estudios que analicen cómo la comunicación y los discursos públicos sobre amamantamiento y cuidado son construidos, diseminados y recibidos por la sociedad. Artículos que investiguen campañas de salud pública, redes de los medios, publicidad y otras formas de comunicación que moldean percepciones y prácticas sobre lactancia y cuidados, abordando los impactos de esos modelos comunicaciones en diferentes grupos sociales. 
6.     Interseccionalidad y marcadores sociales de diferencia: contribuciones que discutan el impacto de las intersecciones (etnia-raza, género, clase, discapacidad, migración, entre otras) en las prácticas y experiencias de amamantamiento y cuidado infantil. Estudios que aborden cómo esos marcadores sociales afectan a las personas que lactan y cuidan en cuanto al acceso a servicios, políticas de salud y al ejercicio de derechos.
7.     Parentesco y maternajes: Investigaciones que exploren las diversas configuraciones de maternidad y cuidados, inclusive aquellas que rompen con la noción biogenética de los lazos materno-filiales. Artículos que analicen parentalidades adoptivas o producidas mediante técnicas de reproducción asistida, familias reconstruidas y otras formas de construcción de vínculos lactantes y de cuidados que desafían normatividades sobre la maternidad.
8.         Circulación de leche humana, amamantamiento compartido y bancos de leche: contribuciones que investiguen la compartición y donación de leche humana, incluyendo prácticas informales inmersas en redes de apoyo y el papel de los bancos de leche. Estudios que examinen las motivaciones, dilemas éticos, desafíos y beneficios asociados a la circulación de la leche humana, así como las experiencias de quienes participan de dicho proceso, especialmente en contextos de vulnerabilidad social.

Editoras del dossier:

Dra. Valentina Brena, Departamento de Antropología Social, FHCE, UDELAR.

Dra. Natália Fazzion, Nucleo de Estudios de Género, PAGU, UNICAMP.

Dra. Marina Nucci, Instituto de Medicina Social, UERJ.

Está abierta la convocatoria para envío de artículos para dossier, artículos libres y reseñas para el Vol 10, N1, 2025 de la Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía.

Plazo para envío de artículos: 30 de octubre de 2024

Dossier: Salud y Religión: articulaciones, tensiones y desafíos

El vínculo entre salud y religión ha tenido vigencia en diferentes grupos sociales a lo largo del mundo y la historia. En el mundo occidental moderno, el elemento clave que irrumpió en su articulación fue específicamente el desarrollo de la biomedicina. Al centrarse como la perspectiva hegemónica para entender y atender los procesos de salud y enfermedad en diversos contextos, la biomedicina dio centralidad a los procesos biológicos, desarticulando dichos procesos de sus contextos socioculturales. Aunque en el campo de la biomedicina esta articulación se vio fragmentada, la relación entre salud y religión se ha mantenido en ciertos ámbitos comunitarios, instituciones religiosas, religiosidad popular, saberes diversos sobre salud-enfermedad, así como múltiples prácticas religiosas/espirituales que se articulan con procesos de bienestar, sanación y curación. Los procesos de secularización han tendido a la marginalización de perspectivas y ontologías diferentes a la de la racionalidad hegemónica, produciendo en la actualidad nuevas e interpelantes configuraciones posibles.  

En la actualidad emergió incluso un interés desde el ámbito biomédico por indagar en los procesos fisiológicos que ocurren en el marco de ciertas prácticas religiosas/espirituales y el lugar que ocupan en los procesos de salud-enfermedad. De tal manera, argumentamos que la relación entre salud y religión ha transitado por diversos procesos que van desde su naturalización, negación, transformación y la emergencia de paradigmas que apelan a su rearticulación desde debates diversos (biomédicos, religiosos/espirituales, perspectivas sobre salud y bienestar, entre otros).

En este dossier convocamos la presentación de artículos que tengan como centralidad analítica la relación entre salud y religión, tanto articulaciones como tensiones, desde perspectivas que pueden incluir, pero no se limitan, a la vinculación con la ciencia, saberes y formas de atención desde marcos institucionales, comunidades terapéutico-espirituales, prácticas de autoatención, entre otras. Se esperan tanto contribuciones etnográficas como discusiones teóricas desde una persepctiva antropológica. 

Plazo para recepción de artículos: 1 de octubre de 2024

Editores/as del dossier:

Dr. Juan Scuro, Departamento de Antropología Social, UDELAR, Uruguay.

Dra. Olga Olivas, Departamento de Estudios Sociales, COLEF, México.

Dra. Verónica Giménez Béliveau, CEIL, CONICET, Argentina.

Está abierta la convocatoria para envío de artículos para dossier, artículos libres y reseñas para el Vol 9, N2, 2024 de la Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía.

Plazo para envío de artículos: 8 de abril de 2024

Dossier: (Neo)colonialidades y asimetrías geopolíticas en la bioantropología latinoamericana

En varias ramas del conocimiento se constatan relaciones asimétricas entre investigadores procedentes de distintas disciplinas, instituciones y países, e incluso entre actores sociales involucrados. Dichas asimetrías, que tienen origen en el modelo extractivista y de producción de conocimiento colonial, se encuentran influidas por las disparidades en términos de desarrollo tecnocientífico, estatus académico y presupuesto de investigación. En algunos casos, a nivel intra- o interdisciplinario se establecen colaboraciones académicas norte-sur o centro-periferia, las cuales suelen también ser asimétricas, con un liderazgo frecuentemente basado en el norte/centro y acompañado de participantes secundarios o intermediarios procedentes del sur/periferia. Estas asimetrías geopolíticas influyen en el ritmo de la investigación científica y acentúan las diferencias en términos de financiamiento, así como las desigualdades en el impacto del conocimiento producido, en los espacios de investigación disponibles y en las oportunidades de formación profesional.

Estas relaciones asimétricas han sido particularmente notorias en el campo de la antropología biológica, donde en tiempos recientes se han multiplicado las reflexiones ético-sociales y académicas. Estas relaciones, que algunos autores han caracterizado con el anglicismo (neo)coloniales, han hecho patente la necesidad de una discusión sustantiva sobre el ritmo diferencial y los desequilibrios entre los investigadores del centro y los de la periferia. Estos desequilibrios frecuentemente se traducen en dinámicas con una lógica extractivista, ignorándose a menudo los contextos arqueológicos/antropológicos asociados y el conocimiento producido por investigadores locales, así como la normativa ético-legal del patrimonio extraído y el impacto que esto ocasiona en las comunidades asociadas.

Este dossier temático convoca a presentar trabajos de investigación y reflexión sobre las desigualdades y asimetrías en la práctica bioantropológica latinoamericana, en un intento de identificar problemáticas transversales a contextos académicos nacionales y construir un conjunto de herramientas conceptuales críticas para abordarlas. En ese sentido, invitamos a presentar manuscritos que versen (en forma no excluyente) sobre los siguientes temas en bioantropología:

• Asimetrías centro-periferia en las investigaciones
• Desafíos en la formación y la constitución de masa crítica local y regional
• Sesgos teórico-metodológicos en el abordaje de problemas de investigación
• Consideraciones éticas y metodológicas sobre análisis de poblaciones pasadas y presentes
• Retos de la antropología forense en América Latina
• Diálogos y tensiones entre la bioarqueología y la antropología forense
• Desafíos en el financiamiento para el desarrollo de la investigación en Latinoamérica

Editores del dossier:

Dr. Gonzalo Figueiro, Departamento de Antropología Biológica, FHCE-Udelar, Uruguay;

Dr. Bernardo Yáñez, Dirección de Antropología Física, INAH, México;

Dra. Lumila Paula Menéndez, Departamento de Antropología de las Américas, Universidad de Bonn, Alemania.

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Está abierta la convocatoria para envío de artículos para dossier, artículos libres y reseñas para el Vol 9, N1, 2024 de la Revista Uruguaya de Antropología y Etnografía.

Plazo para envío de artículos: 15 de diciembre de 2023

Dossier: Dilemas éticos, oportunidades para el encuentro: el quehacer antropológico en debate.

En este dossier proponemos el abordaje de desafíos éticos vinculados al desarrollo de investigaciones etnográficas, arqueológicas o de antropología biológica en sí mismas; en el encuentro intra-disciplinar; así como en el diálogo con otros campos de conocimiento. La vocación antropológica del encuentro con la alteridad y las diversidades de la expresión de lo humano implica múltiples desafíos. El extenso abanico de perspectivas epistemológicas, teóricas y técnico-metodológicas que la comprensión de esa diversidad implica, abre campos de interlocución dispares, en los cuales la dimensión ética tiene un lugar central.

Es así que buscamos abordar los dilemas éticos y sus transformaciones en el quehacer antropológico en diferentes espacios de actuación. Los ámbitos de la política pública, el activismo, la propia tarea de enseñanza a partir de la diversificación del estudiantado, nos colocan en terrenos menos cómodos, que desordenan las estructuras y jerarquías sociales naturalizadas.

En la actualidad, la construcción de alteridad y las demandas en relación a la producción de conocimiento ya no permiten sostener el binomio “nosotros / los otros” en que se basa gran parte de la tradición antropológica. Ello nos exige asumir nuestro rol dentro de un universo pluralista, atravesado por las tensiones políticas existentes entre los diferentes procesos de subjetivación en juego.

Buscamos contribuciones que apunten a reflexionar sobre el rol de la investigación desde las prácticas concretas desplegadas en el campo y la elaboración de conocimiento, así como sus efectos, los desafíos y alcances de la colaboración y la experimentación más en general en sus vínculos político-epistemológicos.

Editores/as del dossier:

Eduardo Álvarez Pedrosian - Facultad de Información y Comunicación, Universidad de la República.
Alicia Lusiardo - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República
Pilar Uriarte Bálsamo - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República.

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