Uma abordagem da parrésia como formação humana

Resumo

Este estudo consiste em uma abordagem de uma leitura da filosofia a partir de Foucault (2008), onde podem ser observados os primórdios da educação ocidental. Esta releitura da filosofia grega em chave educativa realiza-se à luz daqueles meios que reivindicam a «formação humana» como expressão daquilo que cada sujeito pode experimentar. Os cenários da filosofia antiga implicam, então, uma possibilidade de contribuir para o «bem-estar» atual, enfatizando a leitura educativa. O objetivo deste trabalho é apreciar, através da leitura dos antigos, aquela sabedoria que decompõe saberes e modos de «ser», sem cair num anacronismo inadequado, mas tendendo a um exercício hermenêutico do passado em chave educativa. O presente trabalho traça as linhas de um estudo sobre as contribuições que surgem da pesquisa realizada por Michel Foucault em sua última etapa de produção. Assim, recolhe-se o que é peculiar à antiguidade, reconhecendo modos de ser e modos de viver como uma arte de viver que