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ISSN 1688-6151

Departamento de Historia y Filosofí­a de la Educación, Instituto de Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Uruguay y Departamento de Filosofia e História da Educação, Universidade Estadual de Campinas, Brasil

Este trabajo está licenciado bajo la licencia Creative Commons Attribution 3.0 .

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