v. 18 n. 2 (2024): Laicidad en el Uruguay: fragmentos de una disputa
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Notas sobre laicidade e educação: a caiação dos muros nos institutos de formação de professores

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  • Gabriela Ferreira,
  • Soledad Rodríguez
Gabriela Ferreira
Consejo de Formación en Educación - ANEP
Soledad Rodríguez
Consejo de Formación en Educación - ANEP
DOI: https://doi.org/10.479651822

Publicado 2024-12-31

Como Citar

Ferreira, G., & Rodríguez, S. (2024). Notas sobre laicidade e educação: a caiação dos muros nos institutos de formação de professores. Revista Fermentario, 18(2), 26–53. https://doi.org/10.479651822

Resumo

Este artigo constitui uma análise hermenêutica que aborda - de forma experimental - aspectos
artísticos, pedagógicos e políticos que cercam a disputa pela laicidade nas instituições de ensino.
Para o efeito, são selecionados um conjunto de eventos e discursos em torno da polémica
envolvida nas imagens e mensagens comunicadas nas paredes dos edifícios públicos,
nomeadamente em instituições de ensino superior e de formação de professores.
O discurso oficial do atual governo uruguaio (2022-2024) dá especial ênfase a uma das
interpretações em tensão, aquela que define precisamente a laicidade como neutralidade; A partir
desta interpretação, que, como visão hegemónica, será entendida como a única, argumenta e
justifica o branqueamento, o apagamento e a censura das mensagens nos muros das instituições
públicas de formação de professores. Estes constituem um espaço de comunicação
historicamente conquistado por grupos estudantis, sindicatos e organizações sociais.

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