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Antropologia e educação no Brasil: notícia histórica sobre a presença de alunos “fora do padrão”: Anthropology and education in Brazil: historical news about the presence of non-standard students
Marcos Cezar de Freitas, Dr.
Publicado 2017-10-05
Palabras clave
- Antropologia, educação, inclusão, pesquisa
Cómo citar
de Freitas, M. C. (2017). Antropologia e educação no Brasil: notícia histórica sobre a presença de alunos “fora do padrão”: Anthropology and education in Brazil: historical news about the presence of non-standard students. Revista Uruguaya De Antropología Y Etnografía, 2(1), 73–86. https://doi.org/10.29112/ruae.v2i1.17
Resumen
Na história recente da educação brasileira, no transcorrer do século XX, despontaram expressivos exemplos da contribuição da antropologia na produção de saberes docentes. Este texto recupera os momentos mais significativos dessa aproximação entre antropologia e educação, no Brasil. A presença da antropologia é parte da história da educação brasileira e sua contribuição é fundamental para realizar aquilo que, no Brasil, se denomina educação inclusiva. Para desenvolver o argumento deste texto foram recuperadas as palavras chave de alguns debates específicos e de alguns momentos singulares nos quais o diálogo entre antropologia e educação foi realizado para discutir a presença de alunos “fora do padrão”.
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