Vol. 17 No. 2 (2023): Dossier «Narrativas disidentes y otros modos de existencia»
Artículos

For a poetics of the migrant language: becoming-language by voice

Sônia Regina da Luz Matos
51 999013147
Bio

Published 2023-12-27

Keywords

  • Educación,
  • Cartografía,
  • Lengua,
  • Agramaticalidad
  • Educação,
  • Cartografia,
  • Língua,
  • Agramaticalidade
  • Education,
  • Cartogrphy,
  • Language,
  • Ungrammaticality

How to Cite

da Luz Matos, S. R. (2023). For a poetics of the migrant language: becoming-language by voice. Revista Fermentario, 17(2), 58–84. https://doi.org/10.47965/17.2.5

Abstract

The research shows the language movement of Senegalese and Haitians in conversation workshops proposed between 2019 and 2020, together with the XXX Assocition for migrants, in southern Brazil. Through the cartographic method, we invest in literary poetic mannerism in the manner of Georges Perec's Attempt to exhaust a Parisian place (2016), through three blocks: The poetics of the encounter of a language, the flow of conversation workshops and the possibility of a becoming language-migrant through the voice. In the end, the migrant language is affirmed in the conversation workshops by extracting the poetics between languages ​​that are in constant and tense movement of the powers extracted by the expression of a becoming-language-voice.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

  1. Almeida, J. (2005). Estudos deleuzianos da linguagem. Campinas, SP: UNICAMP.
  2. Bedin, L e Pujol, L. B. (2020). Jogo Da Amarelinha: O método-Livro E Os Modos De Dizer, Sentir E
  3. Olhar Uma Cidade. Revista Educação, Artes E Inclusão, 16 (4), 242-63.
  4. Corazza, S. M. (2009). O docente da diferença. Periferia, 1(1), 91-110. Recuperado de https://www.epublicacoes.uerj.br/index.php/periferia/article/view/3422/2348
  5. Corazza, S. M. (2019). O direito à poética na aula: sonhos de tinta. Revista Brasileira de Educação,
  6. (7), 1-9. Recuperado de
  7. https://www.scielo.br/j/rbedu/a/vbryMCqrWWYkVFdQkJH9QnD/?lang=pt&format=pdf
  8. Costa, L. B. (2014). Cartografia: uma outra forma de pesquisar. Revista Digital do LAV, 7(2), 66-77.
  9. Recuperado de https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/15111/pdf_1
  10. Costa, L. B. (2017). Ainda escrever. 58 combates para uma política do texto. São Paulo: Lumme.
  11. Costa, L. B., e Pujol, L. (2020). Jogo da amarelinha: o método-livro e os modos de dizer, sentir e olhar
  12. uma cidade. Revista Educação, Arte e Inclusão, 16(4), 242-263. Recuperado de
  13. https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/215345/001118558.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  14. Deleuze, G. (1997). Crítica e clínica. São Paulo: Editora 34.
  15. Deleuze, G. e Guattari, F. (1998). El Anti edipo: capitalismo y esquizofrenia. Valencia: Pre-textos.
  16. Deleuze, G., e Guattari, F. (2011a). Mil platôs. Capitalismo e esquizofrenia. Vol. 1. 2 (Eds. Trads. A. L.
  17. de Oliveira e L. C. Leão). Rio de Janeiro: Editora 34.
  18. Deleuze, G., e Guattari, F. (2011b). Mil platôs. Capitalismo e esquizofrenia. Vol. 2. 2 (Eds. Trads. A. L.
  19. de Oliveira e L. C. Leão). Rio de Janeiro: Editora 34.
  20. Deleuze, G., e Parnet, C. (1998). Diálogos (Trad. E. Araújo Ribeiro). São Paulo: Escuta.
  21. Deligny, F. (2015). A voz faltante. In O aracniano e outros textos (Trad. L. Malimpensa) (pp. 211-215).
  22. São Paulo: N-1 Edições.
  23. Deligny, F. (2018). Correspondance des Cévennes. 1968-1996. Paris: Les Éditions L’Arachnéen.
  24. Didi-Humberman, G. (2022, janeiro 13). Séminaire commun du Cehta/Cral [Arquivo de video].
  25. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=5LxL-rYqAp8
  26. Eco, H. (2020). Migração e intolerância (Trads. E. Aguiar e A. Bonrruquer). Rio de Janeiro: Record.
  27. Guattari, F. (1987). A revolução molecular: pulsações políticas do desejo (Trad. S. Rolnik). São Paulo:
  28. Editora Brasiliense.
  29. Gudynas, E. (2021). Necropolítica: a política da morte em tempos de pandemia. Revista IHU. Recuperado
  30. de http://www.ihu.unisinos.br/608461-necropolitica-a-politica-da-morte-em-tempos-depandemia-artigo-de-eduardo-gudynas
  31. Krenak, A. (2020, agosto 26). O amanhã não está à venda [Arquivo de video]. Recuperado de
  32. http://www.zendobrasil.org.br/wp-content/uploads/2020/04/ailton-krenak-oa
  33. Maruju, V. C. P. dos S. (2019). Práticas de leitura literária e escrita no Ensino Médio: a vida em
  34. biografema. Dissertação (Mestrado em Educação). Programa de Pós-Graduação em Educação,
  35. Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul.
  36. Matos, S. R. L., Castro, R. A., Cavion, C. F., Pacheco, A. V. O., e Rech, R. F. (2020). Escritura e seu
  37. combate: a folha em branco. Linha Mestra, (41), 122-132. Recuperado de
  38. https://lm.alb.org.br/index.php/lm/article/view/363
  39. Miller, H. (1987). Trópico de câncer (Trad. A. Arruda). São Paulo: Nova Cultural.
  40. Pelbart, P. P. (2020, julho 14). Assombro e Esgotamento [Arquivo de video]. Recuperado de
  41. https://www.youtube.com/watch?v=YMVeEmgX18w
  42. Perec, G. (2016). Tentativa de esgotamento de um local parisiense (Trad. I. Barroso). São Paulo: G. Gili.
  43. Rancière, J. (2010). O espectador emancipado (Trad. J. Miranda Justo). Lisboa: Orfeu Negro.
  44. Souza, T. P. (2020). Exus e Xapiris: perspectiva améfricana e pandemia. São Paulo: N-1 Edições.