v. 12 n. 1 (2018): El Lugar de la Enunciación de la Teoría
Artículos

La Universidad Nacional de la Patagonia: educación y procesos de constitución identitaria

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  • Raúl Muriete,
  • Sebastián Barros
Raúl Muriete
Instituto de Estudios Sociales y Políticos de la Patagonia, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
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Sebastián Barros
nstituto de Estudios Sociales y Políticos de la Patagonia, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
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DOI: https://doi.org/10.47965/fermen.12.1.14

Publicado 2021-02-24

Como Citar

Muriete, R. ., & Barros, S. . (2021). La Universidad Nacional de la Patagonia: educación y procesos de constitución identitaria. Revista Fermentario, 12(1), 173–185. https://doi.org/10.47965/fermen.12.1.14

Resumo

Este artículo examina los procesos de articulación de identidad en la creación de la Universidad Nacional de la Patagonia en 1974. Desde una perspectiva de Análisis Político del Discurso exploraremos el contexto sociohistórico, la idea de una universidad con un alcance regional y los argumentos culturales y pedagógicos que estaban en juego. Para ello, introduciremos dos nociones: la idea de la estructuralidad relativa en la que surge cada discurso y el contenido particular que asume. A partir de estos elementos daremos cuenta de la emergencia y estabilización potencial de un conjunto de identificaciones parciales articuladas en el proceso de creación de la universidad.

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