v. 14 n. 2 (2020): Dictaduras, autoritarismos y educación en el siglo XX iberoamericano
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Matriz de política estatal paulista: A ampliação da oferta de moradias populares e da educação escolar no período da ditadura civil-militar (1964-1985)

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  • Rayane Jéssica Aranha da Silva,
  • Maria do Carmo Martins
Rayane Jéssica Aranha da Silva
niversidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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Maria do Carmo Martins
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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Título: Gallo. Autor: Carlos Palleiro. Parte de la Serie ANIMALERÍAS realizada para la Colección SER Y SABER de Ediciones SM.
DOI: https://doi.org/10.47965/fermen.14.2.3

Publicado 2021-02-24

Como Citar

Aranha da Silva, R. J., & Martins, M. do C. (2021). Matriz de política estatal paulista: A ampliação da oferta de moradias populares e da educação escolar no período da ditadura civil-militar (1964-1985). Revista Fermentario, 14(2), 38–55. https://doi.org/10.47965/fermen.14.2.3

Resumo

O artigo discute a expansão da política de habitação e a ampliação da rede física de escolas durante o período da ditadura civil-militar brasileira (1964-1985). O estudo focaliza duas escolas, edificadas em bairros populares e periféricos na cidade de Campinas (São Paulo- Brasil), criados em virtude da execução de intensas e articuladas políticas públicas nos âmbitos da habitação e da educação no referido período. A análise do processo de criação das escolas nesses bairros populares aponta para lógicas e  intencionalidades presentes no regime militar, consolidadas por intermédio das políticas públicas desenvolvidas, e colabora para a reinterpretação e recontextualização das experiências e trajetórias dessas instituições. Como resultado, verificamos a configuração de uma matriz de política que permitiu que tanto a habitação quanto a educação concretizada no acesso às moradias e na construção das escolas fossem atreladas como elementos de legitimação, controle e ordenamento social na ditadura civil-militar.

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