v. 10 n. 1 (2024): español
Artículos

Sistematización de experiencias de estudiantes de Trabajo Social en la comunidad Waorani de Toñampare 2019-2020

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  • Gisela Santamaria Valle,
  • Luis Vinicio Parra Romero
Gisela Santamaria Valle
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Luis Vinicio Parra Romero
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DOI: https://doi.org/10.37125.ISR.10.1.03

Publicado 2024-12-26

Palavras-chave

  • trabajo social,
  • intergeneracional,
  • resistencia,
  • educación
  • serviço social,
  • intergeracional,
  • resistência,
  • educação

Como Citar

Santamaria Valle, G., & Parra Romero , L. V. (2024). Sistematización de experiencias de estudiantes de Trabajo Social en la comunidad Waorani de Toñampare 2019-2020 . Integralidad Sobre Ruedas, 10(1), 29–43. https://doi.org/10.37125.ISR.10.1.03

Copyright (c) 2024 Gisela Santamaria Valle, Luis Vinicio Parra Romero

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Resumo

Este trabalho de detalha a reconstrução dos processos vividos em dois períodos distintos a partir da experiência de estudantes estagiários de Serviço Social da Universidade Central do Equador na comunidade de Toñampare, que pertence ao território da nacionalidade waorani. Foca-se especificamente no acompanhamento socioeducativo dentro do projeto Território Ancestral Waorani - Escola Intergeracional Wiñenani-Pikenani. Proposta que nasceu dos avós da comunidade, buscando autonomia nos processos de educação como uma forma de revitalizar sua cultura. Através deste trabalho, busca-se visibilizar a importância do Serviço Social ao se vincular com comunidades amazônicas no Equador e refletir sobre os processos de resistência cultural através de outras formas de educação não formal.

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