Vol. 10 Núm. 1 (2024): Dossier «Sistematización de experiencias educativas y prácticas integrales. Diálogos, potencialidades y desafíos»
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Salir al campo: apuntes sobre prácticas integrales en contextos de ruralidad

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  • Paola Mascheroni,
  • Alberto Riella,
  • Jessica Ramírez
Paola Mascheroni
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República
Alberto Riella
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República
Jessica Ramírez
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República
DOI: https://doi.org/10.37125.ISR.10.1.11

Publicado 2024-12-26

Palabras clave

  • integralidad,
  • ruralidades,
  • desigualdades sociales
  • integralidade,
  • ruralidades,
  • desigualdades sociais

Cómo citar

Mascheroni, P., Riella, A., & Ramírez, J. . (2024). Salir al campo: apuntes sobre prácticas integrales en contextos de ruralidad. Integralidad Sobre Ruedas, 10(1), 174–190. https://doi.org/10.37125.ISR.10.1.11

Derechos de autor 2024 Paola Mascheroni, Alberto Riella, Jessica Ramírez

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Resumen

En este trabajo se realiza una sistematización de las experiencias y aprendizajes en el marco del proyecto de acciones integrales Ruralidad, Cuidados y Desigualdades Sociales en Contexto de Pandemia (2021-2022) llevado adelante por el Grupo de Estudios en Sociología Rural, Territorio y Desarrollo, del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República (Uruguay). En primer lugar, se describen los objetivos del proyecto, los ejes de trabajo en los que se estructuraron las acciones desarrolladas, y los actores involucrados, para, en segundo término, reflexionar sobre los aprendizajes y significados a partir de las voces de los y las estudiantes que transitaron esta práctica integral.

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Citas

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