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Tutorías entre Pares en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Publicado 2019-06-26
Como Citar
Domínguez, P., Acerenza, J., Lorigados, M., Couchet, M. M., & Esteva, G. (2019). Tutorías entre Pares en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Integralidad Sobre Ruedas, 4(1), 13–21. Recuperado de https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/insoru/article/view/220
Resumo
Las Tutorías entre Pares (TEP) tienen una larga historia. Podemos rastrear sus orígenes a fines del siglo xvii con el origen de los sistemas nacionales de
educación, como una estrategia de enseñanza que permitiera enfrentar las dificultades que planteaba la enseñanza de masas.
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Referências
Casco , M. (2007). «Prácticas comunicativas del ingresante y afiliación intelectual», en V Encuentro Nacional y II Latinoamericano La Universidad como objeto de investigación. Buenos Aires: Unicen.
Carretero , M. (2009). Constructivismo y educación. Buenos Aires: Paidós.
Contera , C.; Pereira , P. y Sánchez , E. (2008). Relevamiento tutorías universitarias en la formación de grado. Montevideo: CSE, Universidad de la República.
Disponible en: <http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/Relevamiento%20tutor%C3%ADas%20definitivo_Contera_Perera.pdf>
[Consultado el 21 de junio de 2017].
Progresa (2011). Tutorías de estudiantes, tutorías entre pares. Montevideo: CSE, Universidad de la República.
Universidad de la R epública (2011a). Una mirada al camino recorrido apuntando a redoblar esfuerzos, Hacia la reforma universitaria, n.o 12. Montevideo: Universidad
de la República.
Universidad de la R epública (2011b). Ordenanza de estudios de grado y otros programas de formación terciaria.
Disponible en: <http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/ORDENANZA%20DE%20GRADO-DEFINITIVA%20Oct2011.pdf> [Consultado en abril de 2017].
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