Isaac Mendes Caballero A, Dias Jr. AC. La actuación parresiasta de gestoras/es escolares en currículos de género: un testimonio del caso de escuelas municipales de Campinas. Fermen [Internet]. 30 de junio de 2023 [citado 22 de noviembre de 2024];17(1):151-69. Disponible en: https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/fermen/article/view/1575