COLELLA, L. Los procesos de subjetivación política en la educación: Parrhesía socrática y emancipación intelectual. Revista Fermentario, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 231–240, 2021. DOI: 10.47965/fermen.12.1.18. Disponível em: https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/fermen/article/view/916. Acesso em: 18 abr. 2024.