SOUTHWELL, M. . Enunciación, interpelación y producción de políticas educativas recientes: Preguntas desde la teorización del populismo. Revista Fermentario, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 65–82, 2021. DOI: 10.47965/fermen.12.1.6. Disponível em: https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/fermen/article/view/902. Acesso em: 5 may. 2024.