BORDOLI, E. El lugar de la teoría en la investigación educativa: Reflexiones en torno a la tensión teoría / empiria en el trabajo heurístico. Revista Fermentario, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 96–107, 2021. DOI: 10.47965/fermen.12.1.8. Disponível em: https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/fermen/article/view/904. Acesso em: 23 nov. 2024.