v. 9 n. 16 (2023): Producción y circulación de ideas, discursos, representaciones y saberes en la prensa americana y europea, siglos XVIII y XIX
Tema Central

Debates sobre educación en la prensa uruguaya (1877). Libertad de enseñanza y papel del Estado

pdf (Español (España))
  • Carolina Luongo Roca
Carolina Luongo Roca
Universidad de la República
DOI: https://doi.org/10.25032/crh.v9i16.6

Publicado 2023-06-07

Versões

Como Citar

Luongo Roca, C. (2023). Debates sobre educación en la prensa uruguaya (1877). Libertad de enseñanza y papel del Estado. Claves. Revista De Historia, 9(16). https://doi.org/10.25032/crh.v9i16.6
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Resumo

El artículo propone echar una mirada sobre el papel político-ideológico de la prensa en las discusiones que tuvieron lugar en el año 1877 en torno a la organización de la enseñanza, un campo en el que diversos sectores de la intelectualidad estaban interesados en incidir pues era un importante agente de formación de ciudadanía. Las opiniones eran volcadas en los papeles periódicos, lo que los convertía en actores políticos relevantes. Usando algunos elementos de la historia conceptual como herramienta metodológica, indagaré en los recursos discursivos utilizados por los contendientes para construir sus argumentos en los debates acerca del grado óptimo de participación del Estado en la enseñanza.

pdf (Español (España))

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

  1. Fuentes
  2. Constitución de la República Oriental del Uruguay, sancionada por la Asamblea General Constituyente y Legislativa el 10 de setiembre de 1829. Montevideo, Imprenta Republicana, 1829. Disponible en: https://web.archive.org/web/20151230210537/http://coleccionesdigitales.bibna.gub.uy/greenstone/collect/primeros/slide-docs/Constitucion.pdf
  3. El Mensajero del Pueblo [Montevideo, enero-diciembre 1877]
  4. El Siglo [Montevideo, enero-diciembre 1877]
  5. La Democracia [Montevideo, enero-diciembre 1877]
  6. Palomeque, Agapo Luis, compilador, José Pedro Varela y su tiempo. Escritos de José Pedro Varela y documentos de época. Tomos 1 y 6. Montevideo, Administración Nacional de Educación Pública, 2011.
  7. Varela, José Pedro, Obras Pedagógicas. La Educación del Pueblo. Tomo I. Montevideo, Biblioteca Artigas, 1964.
  8. Bibliografía
  9. Acree, William, La lectura cotidiana. Cultura impresa e identidad colectiva en el Río de la Plata, 1780-1910. Buenos Aires, Prometeo, 2013.
  10. Álvarez Ferretjans, Daniel, Historia de la Prensa en el Uruguay. De la Estrella del Sur a Internet. Montevideo, Fin de Siglo, 2008.
  11. Amestoy, Norman Rubén, «Thomas Wood y su presencia en el Río de la Plata». Invenio, 12 (22) (2009): 29-41.
  12. Barberis, Mauro, «Libertad y liberalismo». Isonomía, 16 (2002): 181-200.
  13. Barrán, José Pedro, Caetano, Gerardo y Porzecanski, Teresa, «Construcción y fronteras de lo privado. Teoría e Historia». En Barrán, José Pedro, Caetano, Gerardo y Porzecanski, Teresa, directores, Historias de la vida privada en el Uruguay. Tomo I: Entre la honra y el desorden, 1780-1870. Montevideo, Taurus, 1996.
  14. Barrán, José Pedro, Los conservadores uruguayos (1870-1933). Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental, 2004.
  15. Caetano, Gerardo, El liberalismo conservador. Genealogías. Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental, 2021.
  16. Carreras, Sandra, «El debate sobre la reforma educativa de José Pedro Varela en Uruguay. ¿Una política de fomento a la mujer en 1877?». Actas del XII Congreso Internacional de AHILA, vol. 3, 2001.
  17. Clark, Cristopher, «The New Catholicism and the European culture wars». En Clark, Christopher y Kaiser, Wolfram, editores, Culture Wars. Secular-Catholic Conflict in Nineteenth-Century Europe. Cambridge, Cambridge University Press, 2003.
  18. Delgado, Santiago, Contribución a una guía de archivos de iglesias no católicas en Montevideo. Colección avances de investigación. Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2011.
  19. Di Stefano, Roberto, «¿De qué hablamos cuando decimos «iglesia»? Reflexiones sobre el uso historiográfico de un término polisémico». Ariadna histórica. Lenguajes, conceptos, metáforas, 1 (2012): 197-222.
  20. Entin, Gabriel, «Argentina/ Río de la Plata». En Fernández Sebastián, Javier, director, Diccionario político y social del mundo iberoamericano. Conceptos políticos fundamentales, 1770-1870 [Iberconceptos-II]tomo 5. Madrid, Universidad del País Vasco, 2014.
  21. Fernández Saldaña, José María, Diccionario uruguayo de biografías, 1810-1940. Montevideo, Editorial Amerindia, 1945.
  22. Fernández Techera, Julio, Jesuitas, masones y Universidad. Tomo II, 1860-1903. Montevideo, Ediciones de la Plaza, 2007.
  23. Fernández y Medina, Benjamín, La Imprenta y la Prensa en el Uruguay (1807-1900). Montevideo, Imprenta artística de Dornaleche y Reyes, 1900.
  24. González Bernaldo, Pilar, «La Revolución francesa y la emergencia de nuevas prácticas de la política: la irrupción de la sociabilidad política en el Río de la Plata revolucionario (1810-1815)». Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana «Dr. E. Ravignani», 3 (3) (1991): 10-11.
  25. González Bernaldo de Quirós, Pilar, Civilidad y política en los orígenes de la Nación Argentina. Las sociabilidades en Buenos Aires, 1829-1862. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2000.
  26. González Demuro, Wilson, «El concepto de libertad: un acercamiento a su evolución, desde el fin de la época colonial a la primera modernización estatal uruguaya». En Caetano, Gerardo, coordinador, Historia Conceptual. Voces y conceptos de la política oriental (1750-1870). Montevideo, Banda Oriental, 2013.
  27. González-Ripoll, Loles y Entin, Gabriel, «La acción por la palabra: usos y sentidos de la libertad en Iberoamérica (1770-1870)». En Fernández Sebastián, Javier, director, Diccionario político y social del mundo iberoamericano. Conceptos políticos fundamentales, 1770-1870 [Iberconceptos-II]tomo 5. Madrid, Universidad del País Vasco, 2014.
  28. Guerra, François-Xavier y Lempérière, Annick, «Introducción». En Guerra, François-Xavier et al., Los espacios públicos en Iberoamérica. Ambigüedades y problemas. Siglos XVIII-XIX. México, Centro Francés de Estudios Mexicanos y Centroamericanos- Fondo de Cultura Económica, 1998.
  29. Islas, Ariadna, La Liga Patriótica de Enseñanza. Una historia sobre ciudadanía, orden social y educación en el Uruguay (1888-1898). Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental, 2009.
  30. Koselleck, Reinhart, «Un texto fundacional de Reinhart Koselleck. Introducción al Diccionario histórico de conceptos político-sociales básicos en lengua alemana» (trad. y notas de Luis Fernández Torres). Anthropos, 223 (2009): 92-105.
  31. Monestier, Jaime, El combate laico. Bajorrelieve de la Reforma Vareliana. Montevideo, Ediciones «El Galeón», 1992.
  32. Monreal, Susana, «Libertad de enseñanza en Uruguay. Cuestionamientos y debates (1868-1888)». Ariadna histórica. Lenguajes, conceptos, metáforas, 5 (2016): 127-150.
  33. Oddone, Juan Antonio, El principismo del setenta. Una experiencia liberal en el Uruguay. Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias, 1956.
  34. Palti, Elías J., «De la historia de «ideas» a la historia de los «lenguajes políticos». Las escuelas recientes de análisis conceptual. El panorama latinoamericano». Anales, Instituto Iberoamericano de la Universidad de Göteborg, 7-8 (2004-2005): 63-81.
  35. Pas, Hernán, «La lectura de los que nada leen». Prensa periódica y lectura en el siglo XIX. Desde el Sur, 9 (1) (2017): 125-144.
  36. Sarlo, Beatriz, «Intelectuales y revistas: razones de una práctica». América: Cahiers du CRICCAL, 9-10 (1992): 9-16.
  37. Scarone, Arturo, «La prensa periódica del Uruguay de los años 1866 a 1880». Revista Nacional, s/d (1940): 213-434.
  38. Skinner, Quentin, «La libertad de las repúblicas: ¿un tercer concepto de libertad?». Isegoría, 33 (2005): 19-49.
  39. Zubillaga, Carlos y Cayota, Mario, Cristianos y cambio social en el Uruguay de la modernización (1896-1919). Montevideo, CLAEH-Ediciones de la Banda Oriental, 1988.